Logopedia infantil en Barcelona
¿Quién necesita logopedia?
Las familias que tengan dudas acerca del desarrollo del lenguaje, la comprensión, la pronunciación, la audición, la deglución o los aprendizajes de sus hijos.
¿Qué trabaja un logopeda?
Dificultades para pronunciar
Aprender a pronunciar letras o mejorar la pronunciación
Aprender a diferenciar letras que intercambia a la hora de hablar
Mejorar la discriminación auditiva de sonidos, sílabas y palabras
Desarrollo del lenguaje
Aumentar el vocabulario y mejorar la estructura de las frases
Aprender a expresar sus pensamientos de forma ordenada
Aumentar las ganas de comunicarse y relacionarse
Tartamudea, repite letras y sílabas
Dificultades en la deglución
Aceptar alimentos nuevos o de texturas concretas
Reducir la pérdida de saliva por falta de cierre labial
Tiene la respiración bucal con lengua en posición baja
Reeducación de la posición lingual para frenar la mordida abierta
Dificultades de aprendizaje
Mejorar la atención y retener nueva información
Mejorar la lectura y la escritura
Detectar errores en la escritura para que no falten ni sobren letras, evitar inversiones, etc.
Problemas auditivos
Diferenciar sonidos, sílabas y letras
Mejorar el apoyo de la lectura labial
Mejorar la memoria auditiva
Entrenar la audición tras un implante coclear o audífonos
Problemas de voz
Mejorar la afonía, reducir la ronquera
Reeducación vocal para prevenir o reducir nódulos
Realizar terapia pre y post cirugía de pólipos y nódulos
Mejorar volumen y proyección vocal, reducir sensación de ahogo
¿Cómo son las sesiones de logopedia?
Las terapias se llevan a cabo a través de:
- Juegos
- Cuentos
- Láminas divertidas
- Role playing, teatrillos, marionetas
- Actividades motoras
En las sesiones adoptamos una actitud cerca y cariñosa para que los niños se sientan a gusto y libres para comunicar todas sus necesidades sin verguenza y sin miedo a equivocarse.
¿Cómo informamos a las familias?
Elaboramos un PLAN DE TRABAJO que compartimos con las familias y las escuelas para poder colaborar en los objetivos a tratar. Luego, una vez tenemos claros los objetivos, programamos las actividades.
Transparencia y claridad comunicando en las necesidades de los niños. Los niños avanzan y crecen por lo que sus necesidades van cambiando. En ocasiones se requiere cambiar de profesional o de especialidad para trabajar otros aspectos o romper patrones aprendidos.
Feedback. A la salida de las sesiones transmitimos lo que se ha trabajado y lo que se debe reforzar en casa.
Coordinaciones profesionales: suelen ser muy necesarias para compartir información del desarrollo social, comunicativo, médico u otros ámbitos que no podemos observar en consulta. También para compartir y distribuir objetivos y tareas con otros profesionales.
¿En qué idiomas podemos trabajar?
Español, catalán, gallego e inglés.
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